تغییر و تحول دنیای آموزش با ورود آموزش مجازی

تغییر و تحول دنیای آموزش با ورود آموزش مجازی

می‌توان گفت با توجه به تغییرات دنیای امروز تحول دنیای آموزش امری ضروری است. برای سازمان‌های آموزشی، پذیرش تحول دیجیتالی در آموزش می‌تواند راه‌های جدیدی برای موسسات آموزشی باشد. بعد از همه گیری ویروس کرونا، مردم دیدگاه بهتری نسبت به فناوری آموزش محور و برگزاری کلاس آنلاین پیدا کردند. با توجه به اینکه دنیای دیجیتال باعث می‌شود تا مربیان روش‌های جدیدی را برای تدریس بیابند، بنابراین مدارسی که بهتر تغییر و تحول دنیای آموزش با ورود آموزش مجازی را مدیریت می‌کنند، نسبت به مدارس دیگر موفق‌تر هستند. ما در این مقاله سعی داریم تا تغییر آموزش به وسیله آموزشی مجازی را بررسی کنیم، پس تا انتهای این مقاله با ما همراه باشید

همه گیری COVID-19 چگونه باعث تحول دنیای آموزش شد؟

با شیوع ویروس کرونا، تغییرات اساسی در روابط اجتماعی مردم در سراسر جهان ایجاد شد. همین امر موجب شد مشاغل و مدارس با استفاده از اینترنت به دنبال راه‌هایی برای ادامه فعالیت از راه دور باشند. آن‌ها با همکاری با پلتفرم‌های مختلف به استفاده از ظرفیت‌های ویدئو کنفرانس و ایجاد کلاس مجازی روی آوردند تا معلمان در حین کار در دفاتر خانگی با همکاران، دانش آموزان و دانشجویان خود در ارتباط باشند. در ادامه با پنج گرایش مهم که به معلمان کمک می‌کند تا خود را با تغییر و تحول دنیای آموزش آماده کنند، آشنا می‌شوید.

همه گیری COVID-19 چگونه باعث تحول دنیای آموزش شد؟ ​

فناوری در آموزش و یادگیری

رشد قابلیت‌های تکنولوژیکی بدین معناست که در حال حاضر انواع رسانه‌ها و ابزارهای حمایتی از یادگیری، با هدف کمک به دانش آموزان برای دریافت آموزش با کیفیت بالا از طریق اینترنت وجود دارد.

آموزش مهارت‌ های نرم

به منظور آماده‌سازی دانش آموزان برای مشاغل آینده خود، مدارس باید آموزش‌هایی را در اختیار داشته باشند تا به دانش آموزان در پرورش و رشد در زمینه‌های تخصصی دلخواه آن‌ها کمک کند.

کاهش دامنه توجه

برای حفظ توجه به تمام دانش آموزان، محتوای ارائه شده به آن‌ها باید دارای تصاویر بصری و گفتگوی عالی همراه با یک خط داستانی جالب باشد که توجه آن‌ها را به خود جلب می‌کند. به باید داشته باشید که دانش آموزان بیشتر از سایر افراد به روایت و ماهیت بصری محتوای مورد علاقه خود اهمیت می‌دهند.

تسهیل یادگیری در مقابل تدریس


بهترین معلمان کسانی خواهند بود که می‌توانند به دانش آموزان در تسلط بر یادگیری خود کمک کنند.

یادگیری مادام العمر

این فرصت را برای مدارس فراهم می‌کند تا برنامه‌های جدیدی ایجاد کنند. همچنین فرصت‌های یادگیری برای بزرگسالان ایجاد می‌شود تا به پیشرفت فارغ التحصیلان خود در فضای متغیر حرفه‌ای کمک کنند.

چالش‌ های تحول دیجیتالی در آموزش و پرورش ​

چالش‌ های تحول دیجیتالی در آموزش و پرورش


می‌توان گفت که تحول دنیای آموزش به همان نسبت که جذاب به نظر می‌آید، دشوار و سخت است. چالش‌های متنوعی وجود دارد که استفاده از آموزش مجازی را با دشواری همراه می‌کند.

مردم به وضع موجود عادت کرده‌اند

نباید فراموش کرد که جامعه به دشواری عادت‌های خود را تغییر می‌دهد. در زمینه تحول دنیای آموزش به وسیله آموزش می‌توان گفت که آموزش مهارت‌های مورد نیاز برای آموزش مجازی و توضیح درباره مزایای آن می‌تواند کمک کند تا دانش آموزان نقشی موتور در تکامل روند تحول تحول آموزش به وسیله فناوری‌های نوین را ایفا کنند.

فقدان استراتژی یا جهت مشخص برای پذیرش دیجیتالی

باید اعتراف کرد که روی آوردن به آموزش مجازی بعد از ویروس کرونا در سراسر جهان بسیار سریع اتفاق افتاد. دگرگونی در این اندازه می‌تواند برای بسیاری از افراد درون یک موسسه آموزشی ترسناک باشد. با این حال، مربیان و مدیران باید بدانند که زمانی بهترین نتیجه را خواهند دید که یک استراتژی محکم برای انجام اهداف مدرسه و نکات اصلی و گام‌هایی را که برای رسیدن به این هدف مورد نیاز است مانند امکانات کلاس آنلاین را مشخص کنند.

دانش ناقص از مهارت‌ های مورد نیاز برای تحول دنیای آموزش


هنگام تلاش برای تغییر موفقیت‌آمیز موسسات آموزشی، شکاف مهارت‌ها همچنان مورد توجه است. بنابراین، مدارس باید راه‌هایی را برای استفاده از فرصت‌های یادگیری کلیدی در برنامه تحول دیجیتالی خود بیابند. از جمله مهم‌ترین اقدامات یک مدرسه برای موفقیت در آموزش مجازی می‌توان به کارگاه‌ها و سمینارهایی اشاره کرد که به مربیان و مدیران نحوه استفاده از تمام ظرفیت‌های آموزش خود را آموزش می‌دهند.

تحول دنیای آموزش با استفاده از داده‌ها موجود

با توجه به حجم زیاد داده‌های موجود در اینترنت، موسسات آموزشی باید نگران کمبود اطلاعات در مورد دانش آموزان خود، کلاس‌های آن‌ها یا کل مدرسه باشند. متاسفانه، بسیاری از موسسات فاقد قابلیت‌های یکپارچه‌سازی کامل این حجم از داده‌ها هستند. بخش مهمی از هرگونه تحول دنیای آموزش دیجیتالی باید شامل تجزیه این داده‌های جمع آوری شده باشد تا درک کاملی از نحوه تعامل دانش آموزان با مدرسه به دست بیاید.

قابلیت سیستم‌ های موجود

می‌توان گفت که بسیاری از موسسات آموزشی از ابزارها از سیستم‌های گوناگونی استفاده می‌کنند که اجازه استفاده از تمام ظرفیت‌های موجود را نمی‌دهند. در بسیاری از موارد از این سیستم‌ها به عنوان یک سیستم یکپارچه نیز استفاده نمی‌شود. بنابراین بسیاری از سیستم‌ها با یکدیگر خوب کار نمی‌کنند، همین امر باعث می‌شود که تا یک سیستم ناهماهنگ در سراسر موسسه وجود داشته باشد.
بنابراین، مدارس معمولاً باید دریابند که بهترین راه این است که سیستم‌های فعلی خود را ارتقاء داده و یا به نحوی سازگاری خود را افزایش داده تا امکان همکاری سیستم‌های مختلف را فراهم سازند.

راه‌های بهینه‌ سازی آموزش مجازی​

راه‌های بهینه‌ سازی آموزش مجازی

برای موفقیت در آموزش مجازی باید ارزیابی دقیق انجام گیرد. خوشبختانه از همان روش‌هایی که ما آموزش کلاس درس را اندازه گیری می‌کنیم می‌توان برای اندازه گیری موفقیت آموزش آنلاین استفاده کرد. در واقع شما می‌توانید در چهار سطح مختلف میزان موفقیت خود در آموزش مجازی را بررسی کنید.

سطح ۱: واکنش شرکت کنندگان را اندازه گیری کنید

باید بررسی شود که واکنش شرکت کنندگان در حدی است که آن‌ها دوره را جذاب و لذت بخش می‌دانند. در یک محیط رو در رو، مربیان معمولاً نبض کلاس را از طریق یک نظرسنجی پایان دوره می‌گیرند و از دانش آموزان سوالات اساسی می‌پرسند، نظیر اینکه چگونه آن‌ها از مطالب، قالب و مربی خوششان آمده است.

نکته مهم

از آنجا که آموزش از کلاس درس به محیط مجازی منتقل می‌شود، مهم است که در مورد چگونگی اطمینان از حداکثر استفاده شرکت کنندگان از کلاس و همچنین نحوه اندازه گیری واکنش‌های آن‌ها فکر کنید. چگونه می‌توان مطالب آموزشی را تغییر داد تا به جای کتاب بر روی صفحه مانیتور تمرکز کنند، شما می‌توانید واکنش‌های فراگیران را با استفاده از یک نظرسنجی مجازی اندازه گیری کنید و حتی می‌توانید برای درک حس تعامل خود و دانش آموزان از آن‌ها بخواهید تا به صورت خصوصی در مورد نحوه آموزشی شما نظر دهند.

سطح ۲: یادگیری و حفظ سنجش

متداول‌ترین روش برای اندازه گیری یادگیری در یک محیط رو در رو، آزمایش شرکت کننده بر روی مطالب است، به همین دلیل است که بسیاری از دوره‌ها با امتحانات به پایان می‌رسد. در محیط کلاس فیزیکی، معمولاً آزمایشات یادگیری بلافاصله پس از آموزش داده می‌شود و شامل سوالاتی است که میزان یادگیری دانش آموزان را محک می‌زنند.

نکته مهم

هنگام ایجاد یک برنامه آموزشی مجازی، ممکن است از انعطاف‌پذیری لازم برای ارائه اطلاعات در قالب‌های مختلف برای متنوع کردن انواع مختلف یادگیری برخوردار باشید. اما طراحی مجدد این دوره برای استفاده استفاده از تمام ظرفیت‌های آموزشی با در نظر گرفتن فناوری‌های جدید و جذاب، مانند برنامه‌های آزمون آنلاین که به دانش آموزان از راه دور اجازه می‌دهد تا دانش خود را آزمایش کنند، مفید خواهد بود.
به گفته انجمن توسعه استعدادها، راه‌های دیگر برای افزایش یادگیری و حفظ در محیط مجازی، استفاده از یک تخته سفید مجازی برای طوفان مغزی و میزبانی اتاق‌های بحث و گفتگوی آنلاین است

سطح ۳: پیگیری تغییرات رفتاری

یکی از راه‌های کمک به اطمینان از تغییر رفتار، ایجاد جوامع آنلاین را می‌توان به اشتراک‌گذاری اطلاعات و بحث کردن درباره آن‌ها دانست. شما می‌توانید از دانش آموزان بخواهید که در قالب پست‌های در مورد مطالب آموزشی خود نظر دهند و با یکدیگر درباره موضوعات مختلف بحث کنند.

سطح ۴: اندازه گیری نتایج

در یک محیط مجازی، اطمینان حاصل کنید که پروژه یا فرصتی برای استفاده از دانش جدید در دوره آموزشی مجازی طراحی شده است تا دانش آموزان بتوانند دانش خود را به کار گیرند.

برای کسب اطلاعات و پاسخ به سوالات سامانه الوکام با ما تماس بگیرید

۵/۵ - (۲ امتیاز)
نظر خود را ثبت کنید