واقعیت افزوده یک تجربه تعاملی یا نسخه بهبود یافته از دنیای واقعی است که با کمک ابزارهای کامپیوتری به روشی قابل درک تر ارائه می شود. این کار با استفاده از ابزارهای دیجیتالی مانند: انیمیشن ها، گرافیک ها، صداها و غیره انجام می شود تا بتوان ادغامی از دنیای واقعی و مجازی ایجاد کرد تا بتوان درک وسیعی از آنچه توضیح داده می شود به دست آورد. این یک روند رو به رشد، امروزه برای شرکت های مبتنی بر رایانه و برنامه های تلفن همراه است.
واقعیت افزوده و آموزش
ARدر آموزش می تواند مزایای متعددی را نه تنها از نظر تغییر از سنتی به دیجیتال ارائه دهد، بلکه گفته می شود که درک و تعامل بین دانش آموزان را افزایش داده و به طور مؤثری تحت تأثیر قرار می دهد و همچنین منجر به نتایج خوب و درک عمیق مفهوم می شود. بنابراین می توان گفت که ترکیب آموزش تعاملی و محتوای جذاب می تواند باعث شود دانش آموزان آموخته های خود را به خاطر بسپارند و در کمترین زمان و بدون هرج و مرج زیاد به مهارت‌ها و اطلاعات سریع دست یابند.
واقعیت افزوده تقریباً در تمام موضوعاتی که به دانش‌آموزان در هر گروه سنی آموزش داده می‌شود، چه در مدارس و چه در دانشگاه ها قابل استفاده است. موضوعات می توانند از خواندن گرفته تا ریاضیات، زبان، علوم و ماشین آلات و غیره متغیر باشند. ناگفته نماند که این فرایند می تواند با چندین کار و کاربرگ و پروژه پس از آن ترکیب شود تا نه تنها یادگیری دانش آموزان را به عنوان بخشی از برنامه درسی و آموزش ارزیابی کند، بلکه درک بیشتر را با همکاری و تعامل بیشتر برای شناسایی آنچه که خودشان نیاز دارند، ایجاد کند. کاربرد و مزایای واقعیت مجازی در آموزش هم مطلب مرتبط با مقاله است که توصیه می‌شود مطالعه کنید.
الزامات برای راه اندازی آموزش AR
از آنجایی که امروزه اکثر دانش‌آموزان و معلمان به تلفن‌های هوشمند و اتصال به اینترنت و امکانات کلاس آنلاین دسترسی دارند، پیاده‌سازی واقعیت افزوده در بین درس‌ها و کلاس های آموزشی، کار چندانی نخواهد داشت.
حداقل نیازهای راه اندازی AR
• یک اتصال اینترنتی
• گوشی هوشمند یا تبلت
• برنامه های ARویژه برای آموزش
مزایای واقعیت افزوده در آموزش
واقعیت افزودت نقش ها و اهمیت چندگانه ای دارد که به طور گسترده در زمینه آموزش دیده می شود. این امر نه تنها به عنوان روندی از روش‌های نوین یادگیری و آموزش دوران مدرن مطرح می‌شود، بلکه نقش مهمی در ایجاد تحول در رویکرد آموزشی سنتی رایج دارد.
یادگیری ترکیبی
آموزش مبتنی بر واقعیت افزوده این پتانسیل را دارد که جایگزین تکنیک های قدیمی و منسوخ شده و مطالعه مبتنی بر کتاب درسی شود. اما از آنجایی که همه چیز را نمی توان فوراً به دنیای مجازی و فناوری تغییر داد، در ابتدا باید با استفاده از یک رویکرد ترکیبی برای یادگیری مبتنی بر AR و یادگیری مبتنی بر کتاب درسی شروع کرد. برای مثال، کلاس‌های مبتنی بر AR را می‌توان با کاربرگ‌ها و ارزیابی ترکیب کرد تا بتوان درک روشنی از آموخته‌های دانش‌آموز به دست آورد.
همچنین، کتاب‌های درسی و طرح‌های درسی فعلی را می‌توان با برنامه‌ها و انیمیشن‌های مبتنی بر واقعیت افزوده غنی‌سازی کرد که در صورت اسکن کد روی یک برنامه خاص برای مطالعه، کار کنند و اجرا شوند. این را می توان با برخی موضوعات آغاز کرد و از این رو می تواند منجر به دیجیتالی شدن کل محتوای دوره شود.
جالب کردن یادگیری
این یک واقعیت شناخته شده و ثابت شده است که، بچه ها با گوش دادن یا دیدن بازنمایی بصری، بیشتر از خواندن مطالب می توانند آنها را درک کنند. همچنین در چنین مواردی می توانند بیشتر بیاموزند و به خاطر بسپارند. یادگیری مبتنی بر واقعیت افزوده که اکنون در اکثر برنامه‌ها و پلتفرم‌های ایجاد کلاس مجازی مورد استفاده قرار می‌گیرد، به دانش‌آموزان در یادگیری فعلی کمک می‌کند و همچنین به آنها کمک می‌کنند تا نمرات خود را با درک بیشتر مفهوم ارتقا دهند.
از طریق این یادگیری، دانش‌آموزان می‌توانند از مهارت‌های درک خود نهایت استفاده را ببرند و مهارت‌های تخیل آنها را به موضوعی علاقه‌مند می‌سازد که در آن به جای یادگیری غیرمستقیم، به یادگیری عمیق مفهوم تمایل پیدا می‌کنند.
جلسات تعاملی
کلاس‌های آموزشی مبتنی بر واقعیت افزوده (کلاس هوشمند) یا حتی کلاس‌های مبتنی بر اپلیکیشن مجازی مبتنی بر گوشی‌های هوشمند، دانش‌آموزان را تعاملی‌تر می‌کند. هنگامی که آنها قادر به درک بیشتر و واضح تر باشند، همانطور که در بالا ذکر شد می توانند فراتر از افق های کلاس درس نیز فکر کنند.
آنها می توانند تخیل و مهارت های خلاقانه خود را به پرواز درآورند و می توانند سؤالاتی را بر اساس موضوع مطرح کنند، حتی قادر خواهند بود که، یک موضوع مرتبط را به موضوع دیگر متصل کنند تا بتوانند درک جامع و ملموسی از موضوعات به دست آورند. این ویژگی نه تنها کمک می کند تا مفاهیمی را که در کلاس های درس آموخته اند تقویت کنند، بلکه به آنها در تعامل با معلمان و سایر دانش آموزان کمک می کند.
درک مفاهیم پیچیده
کلاس‌های تعاملی می‌تواند مشارکت دانش‌آموز را از نظر مدل‌ها و تصاویر و مطالب مصور بالا ببرد. این مطالب و تصاویر می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مفاهیمی را که معمولاً با خواندن برای همه غیرقابل درک ، سخت و نا مفهوم هستن را درک کنند و دانش عمیقی در مورد آنها داشته باشند. اگر همان مفهوم با روش‌های تصویرسازی، گرافیکی و انیمیشن توضیح داده شود، تصویر سه بعدی کلی آن می‌تواند به دانش‌آموز کمک کند تا موضوع را درک کند و حتی کوچک‌ترین شبهات را برطرف کند. به عنوان مثال: آناتومی چشم انسان.
موضوع در کتاب‌های درسی توضیح داده می‌شود، مفاهیم را یکی یکی توضیح می‌دهند، اما حتی در آن صورت هم نمی‌توان آنچه را که می‌خوانیم به راحتی درک کنیم، حتی زمانی که همه اصطلاحات تخصصی مانند مردمک و شبکیه را در کنار هم قرار بدهیم و بارها بخوانیم !
اگر همین مورد توسط یک برنامه مبتنی بر واقعیت افزوده توصیف شود که به طور مجازی در چشم انسان زوم می‌کند و سپس جعبه‌های توضیحات در طرفین ظاهر می‌شوند، دانش‌آموز می‌تواند با وضوحی که می‌تواند تخیل کافی باشد، درک کاملی از مفهوم پیدا کند. همچنین تصاویر مفهومی تا مدت ها پس از پایان موضوع در ذهن باقی خواهند ماند.
یادگیری از همه جا
برنامه‌های آموزشی وجود دارند که از این تکنیک گسترده برای آموزش در پلتفرم خود استفاده می‌کنند، اما جذاب‌ترین بخش در مورد آنها این است که شخص نیازی به حضور فیزیکی در مکان مشخصی ندارد تا بتواند موضوعاتی را دریافت کند. یا برای اینکه بتوانید یاد بگیرید نیازی نیست در هیچ موسسه آموزشی یا مدرسه ای حضور داشته باشید. واقعیت افزوده به عنوان یک ابزار گسترده برای درک و یک روش آموزشی عمل می کند که برای اکثر دانش آموزان بیشتر از همیشه سودمند بوده است.
این فناوری مانع مکان و حضور فیزیکی برای اینکه بتوان آموزش دید را از بین می برد. مانع زمانی را نیز از بین می‌برد! اگر سرمایه‌گذاری‌های از پیش ثبت‌شده وجود داشته باشد، فردی که مایل به یادگیری این موارد است می‌تواند در هر زمان از برنامه استفاده کند تا بتواند خود را آموزش دهد.
کاهش هزینه ها
همانطور که ابزارهای راه اندازی کلاس های مجهز به واقعیت افزوده ذکر شد, واضح است که برای کار کردن به ابزار و دستگاه پیچیده خاصی نیاز نیست. تنها چیزی که لازم است یک برنامه کاربردی و یک گوشی هوشمند با اتصال به اینترنت است. این مسئله هزینه ای را که در غیر این صورت محاسبه می شود کاهش می دهد. مثل: هزینه های مدرسه، هزینه های حمل و نقل (رفت و آمد)، کتاب های درسی و زمان.
هزینه مواد آموزشی نیز در راه اندازی کلاس مجازی در نظر گرفته نمی شود زیرا تمام کتاب ها و مطالب مورد نیاز از جمله ارزیابی و کتاب های کار را می توان در برنامه ای که از این فناوری استفاده می کند جمع آوری کرد. در عین حال این امنیت و اطمینان وجود دارد که مواد ذخیره شده برنامه نمی تواند آسیب ببیند و به سرقت رفته یا از دست برود.
تنوع مطالب
می توان برنامه های متفاوتی را برای برنامه های آموزشی مختلف ایجاد کرد، نه فقط برای دانش آموزان مدرسه، واقعیت افزوده برای برنامه های معماری، علمی وجود دارد و این نیز در آموزش عملی چندین موضوع مانند موزه ها، آموزش مراقبت های بهداشتی، صنایع فضایی و آموزش نظامی گنجانده شده است. این امر به خوبی نشان می دهد که درک مفهوم به صورت شفاف تقریباً می تواند به فراگیران همه رشته ها و در همه موضوعات کمک کند. همه مواد و برنامه ها را می توان در یک برنامه واحد جمع آوری کرد!
ذکر این نکته لازم است که واقعیت افزوده نقش مهمی در آموزش ایفا می کند، زیرا ما بر مفاهیم گسترده ای مانند دیجیتالی شدن آموزش و به کارگیری فناوری و تکنولوژی و هر چیز دیگری که مربوط به آموزش است تمرکز می کنیم و تاکید بر از بین رفتن شکاف ها داریم.
در کنار حضور فیزیکی برای یادگیری می توانیم هر چیزی را با ابزار ساده، قابل درک تر کرده و رویکرد مطلوب تری در آموزش داشته باشیم و در عین حال بازدهی مطلوب و بهتری از آموزش به دانش آموزان دریافت کنیم.
برای برگزاری کلاس های مجازی و وبینارهای خود با شماره 02191070314 تماس حاصل نمایید و جهت تست سامانه از دکمه زیر فرم مربوطه را تکمیل نمایید.
توسط سئودو ۱۴۰۳©