You are here:

چگونه تنوع در تدریس ایجاد کنیم؟

برای موفقیت در تدریس و دریافت بازدهی بالا از کلاس، تسلط به محتوا، امکانات آموزشی و مدیریت کلاس، کافی نیستند. برای این منظور باید بدانیم که چگونه تنوع در تدریس ایجاد کنیم؟ خوشبختانه روش‌های متعددی برای دستیابی به این هدف وجود دارند. همگی آن‌ها خلاقیت‌محور هستند و نیاز دارند که ذهنیت خود را از شیوه‌های سنتی، تدریس کمی دور کنیم. در این مقاله، ۶ تکنیک برای ایجاد تنوع در تدریس را معرفی می‌کنیم. با ما همراه باشید و ازاین‌پس، محیط جذاب‌تری برای فراگیران خود رقم بزنید.

تدریس داستان محور

داستان‌ها و مثال‌ها می‌توانند بستری عالی برای انتقال مفاهیم مدنظر شما باشند؛ بدون اینکه مخاطب را خسته یا ذهن او را پیچیده کنند. در رابطه با هر موضوعی که تدریس می‌کنید با جستجویی در اینترنت، داستانی در رابطه با آن پیدا کنید. البته شاید برای هر موضوعی نتوان داستانی شنیدنی و درعین‌حال با ربط مستقیم به موضوع درس پیدا کرد؛ اما حداقل می‌توانید با ارائه‌ي مثال، هم مطلب را جذاب‌تر منتقل کرده و هم در زمان تدریس، صرفه‌جویی کنید. سعی کنید هنگام انتخاب داستان و لحن آن، سن مخاطب، علاقه‌مندی‌ها، شغل و روحیات او را در نظر بگیرید. این تکنیک به‌ویژه در ساده‌سازی مفاهیم پیچیده و احتمالا کسل‌کننده، موثر خواهد بود.

ایجاد تنوع در تدریس

استفاده از تصاویر و ابزارهای کمک آموزشی

به مدد تکنولوژي، تنوع در تدریس ساده‌تر شده است. امروزه دیگر تصور یک کلاس درس بدون کامپیوتر، پروژکتور و دیگر وسایل دیجیتال کمک‌آموزشی در کشورهای پیشرفته، تقریبا محال است. حتما از این ابزارها در کلاس درس خود استفاده کنید. می‌توانید بخشی از محتوای آموزشی‌تان را به کمک ویدئو و فیلم نشان دهید. تصاویر را با نشان دادن آن‌ها روی پرده‌ي پروژکتور، بزرگ‌تر و واضح‌تر کنید. درست مانند کاری که هنگام ارائه‌ي کنفرانس انجام می‌دهید.

یکی از مزایای آموزش آنلاین، این است که تقریبا به‌طور خودکار، دستیابی به این تکنیک را تضمین می‌کند. بااین‌حال، لازم است که از پلتفرم‌های برگزاری کلاس آنلاینی استفاده کنید که پهنای باند بالایی داشته و امکان به اشتراک‌گذاری صفحه‌نمایش یا بارگذاری سریع فایل‌های ویدئویی یا صوتی را فراهم می‌کنند.

استفاده از موسیقی، یکی از تکنیک‌های اصلی ایجاد تنوع در تدریس است. نه‌تنها می‌توانید برای برخی مخاطبان مانند کودکان، بخشی از محتوا را به‌صورت موزیکال ارائه دهید؛ استفاده از موسیقی برای شروع، پایان و زمان استراحت نیز مفید است.

اختصاص زمانی به پرسش و پاسخ

پرسش و پاسخ، یکی از راه‌کارهای مقابله با یکنواختی تدریس است. بسیاری از مطالب مفید پیرامون موضوع اصلی درس در طول پرسش و پاسخ‌ها مطرح می‌شوند. علاوه بر این، این کار سبب می‌شود که فراگیران برای طرح سوالات خلاقانه، تلاش کنند.

درحالی‌که بسیاری از مدرسان، بخش پرسش و پاسخ را به انتهای کلاس موکول می‌کنند، توصیه می‌شود در بخش‌های مختلف کلاس، زمانی را به این فعالیت اختصاص دهید. به‌این‌ترتیب، مطمئن خواهید شد که فراگیران به‌خوبی با شما پیش می‌آیند و سوالی بی‌پاسخ نمی‌ماند. این تکنیک خود یکی از راه‌کارهایی است که در پاسخ به سوال چگونه یک کلاس فعال داشته باشیم؟ نیز مطرح می‌شود.

فعالیت گروهی

دعوت از مهمان

یکی از جذاب‌ترین کارهایی که می‌توانید برای ایجاد تنوع در تدریس خود انجام دهید، دعوت از مهمانان مرتبط با موضوع کلاس است. این کار برای همه‌ي رده‌های سنی جذابیت دارد. به‌ویژه اگر مهمان شما فردی شناخته‌شده برای مخاطبان باشد، تاثیر این تکنیک بیشتر است. بااین‌حال باید برای این فعالیت برنامه‌ریزی داشته و با مهمان خود نیز هماهنگ باشید. از او بخواهید که تجربه، داستان و دانش خود را در زمانی کوتاه به اشتراک بگذارد.

طراحی فعالیت گروهی در کلاس

یکی از مهم‌ترین روش‌های تنوع در تدریس، توجه به فعالیت‌های گروهی است. روش‌های تدریس فراگیرمحور یا تحقیق‌محور خودبه‌خود جذابیت بیشتری از این نظر دارند. بااین‌حال، حتی اگر تدریس شما مدرس‌محور است هم می‌توانید بخش‌هایی از کلاس را به فعالیت‌های گروهی اختصاص دهید. نمونه‌هایی از فعالیت‌های گروهی کلاسی شناخته‌شده عبارت‌اند از:

  • حل معمایی
  • ساخت کاردستی، روزنامه دیواری یا هر چیز دیگر
  • مباحثه
  • انجام تحقیقی کوتاه به‌صورت گروهی سر کلاس
  • انواع آزمایش‌ها

یکی از فعالیت‌های گروهی مفید، بازی است. بازی می‌تواند در خدمت انتقال مطلب قرار بگیرد. به‌ویژه بازی‌های کامپیوتری و آنلاین آموزشی می‌توانند به‌عنوان بخشی خلاقانه از آموزش الکترونیک و مجازی مطرح شوند.

تدریس داستان محور

ایجاد تنوع در منابع

آخرین روش تنوع در تدریس،تدریس از منابع مختلف است. تنها به کتب درسی و رسمی اکتفا نکنید. مثلا اگر موضوع شما تاریخی است، بی‌نهایت کتاب وجود دارند که می‌توانید از آن‌ها استفاده کنید. گاهی کتب درسی و رسمی، اطلاعات جذابی ندارند و تنها به انتقال اطلاعات اصلی اکتفا کرده‌اند. این در حالی است که منابع مفصل‌تر به‌احتمال‌زیاد، ابعاد بیشتری از موضوع تدریس شما را آشکار می‌کنند.

چگونه تنوع در تدریس ایجاد کنیم؟ این سوالی بود که در این مقاله تلاش کردیم با ارائه‌ي ۶ راه‌کار به آن پاسخ دهیم. ایجاد تنوع در تدریس، سبب جذابیت بیشتر محیط کلاس، لذت بیشتر آموزش و یادگیری، روابط بهتر و درنهایت، افزایش بازدهی فراگیران می‌شود.

اشتراک گذاری با دوستان
WhatsApp
Pinterest
LinkedIn
Twitter
Facebook
بلاگ‌های مرتبط
معرفی کتاب های مدیریت جلسات
معرفی ۶ کتاب مدیریت جلسات
تفاوت وبینار و سمینار
تفاوت وبینار با سمینار و کارکردهای آنها
میکروفون کلاس آنلاین
همه چیز درباره میکروفون کلاس آنلاین